Víctor Manuel Aquino

Concepto de diversidad

La diversidad hace referencia a las diferencias que pueden existir entre personas por su cultura, grupo social, género, religión, formas de pensar y limitaciones. En el ámbito educativo se tienen en cuenta las necesidades de cada alumno en cuanto a su forma de aprendizaje, desarrollo de habilidades, así como las limitaciones (físicas o mentales) que pudiese tener.

Todos los niños tienen un desarrollo y crecimiento diferente, por ello uno de los retos de los docentes es atender a la diversidad en el aula implementando las debidas adaptaciones, así como la atención personalizada e inclusión para atender cada necesidad.

La respuesta educativa para la atención a la diversidad en el aula implica el esfuerzo de todas las personas implicadas en el proceso e implementar las acciones que permitan superar las barreras y dificultades que presenta el alumno.

Manejar la diversidad en el aula es un reto para el docente ya que ellos serán los encargados de lograr la inclusión de todos los alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para ello, es necesario tener conocimiento sobre necesidades educativas especiales y tener dominio de las Tics,  así como en el diseño de programas de intervención educativa.

 Los materiales audiovisuales en educación son una gran herramienta para incrementar la motivación de nuestras clases y enriquecerlas con recursos innovadores. En la actualidad contamos con gran variedad de herramientas que pueden ayudarnos a crear maravillosos materiales audiovisuales.

Las herramientas que podemos utilizar para obtener y crear  contenidos educativos  son algunos de los siguientes:

Google, DuckDuckGo, Bing,  Yahoo 

 Estos son buscadores que nos ayudan desde un dispositivo a buscar videos o tareas que nos ayuden a encontrar las herramientas para impartir clases dinámicas e inclusivas por los videos con audios, ilustraciones y el sinfín de herramientas encontradas en estos buscadores de internet. Youtube es otra de las herramientas a utilizar, esta se utiliza para buscar videos. 

Una de las herramientas más conocidas por todos nosotros nos permitirá crear imágenes con audio o videos. En estos videos podemos poner un traductor para mudos, audios para los que tengan problemas de la vista 

Kahoot

 Permite la creación de juegos de aprendizaje, o elegir entre los ya creados, para comenzar a trabajar un tema, revisar y reforzar contenidos e incluso realizar evaluaciones. La motivación de nuestros alumnos aumenta con el uso de esta herramienta.

Con acceso diferenciado para alumnos y profesores, permite la creación de cuestionarios que los estudiantes responden en tiempo real desde sus móviles. Luego, dispone de rankings de resultados que pueden emplearse como forma de evaluación. 

El uso de estos medios potencian los aprendizajes de los estudiantes

La potencia comunicativa de los materiales audiovisuales que de manera sincrónica combinan imágenes dinámicas, audio, efectos y sonidos radica en su poder para facilitar el proceso de aprendizaje y la tarea de enseñanza, debido a su gran capacidad de:

Las redes sociales como medios para promover la  diversidad.

Los medios de comunicación actualmente más utilizados para comunicarnos sea informar, socializar y entre otras cosa son las llamadas redes sociales. Son  un medio muy influyente que podrían ser utilizadas para promover el respeto a la diversidad y ser individuos mas incluyentes sin importar la diferencia de los demás. Las  redes sociales más conocida e utilizadas la  Republica Dominicana se encuentran las siguientes: Instagram, Facebook, Twitter, WhatsApp, Tik Tok, Pinterest, Youtube.

UNESCO y la Inclusión a la Diversidad

Todos los medios antes mencionados pueden ser utilizados para promover el derecho a la diversidad e inclusión social. Hoy en día, las redes sociales son una extensión de cualquier empresa, negocio, marca e incluso persona. La presencia online está consolidada en el mundo en el que vivimos, pero este universo sigue siendo restringido para muchos. Afortunadamente, cada año, las personas que están a la vanguardia de la accesibilidad ganan cada vez más visibilidad sobre cómo hacer espacios inclusivos.

A nivel mundial, una de cada ocho personas tiene discapacidad. Es decir, más de mil millones de personas. En América Latina y el Caribe,  la proporción es similar; las personas con discapacidad representan alrededor del 13% de la población.

En la región LAC viven más de 8 millones de niñas y niños menores de 14 años con alguna discapacidad, y 7 de cada 10 infantes y adolescentes con discapacidad no asisten a la escuela.

En el mundo actual, cada vez más la educación abierta y a distancia se presenta como una alternativa para millones de personas en el mundo. Sin embargo, ésta no siempre está planeada para adecuarse a las necesidades de las personas con discapacidad. Desde UNESCO, a través de la campaña “Naveguemos por la inclusión”, hacemos un llamado al sistema educativo para que la educación abierta y a distancia sea inclusiva para alumnado con discapacidad y considere sus necesidades en la planeación y ejecución de los planes educativos.

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https://iddocente.com/educacion-inclusiva-atencion-diversidad/

Autor: Víctor Manuel Aquino